一、建设目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，引导学生铸就理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格。打造一批“课程思政”教育教学改革精品课，形成可推广可复制的教学改革经验，推动我院课程育人质量提升，构建各类课程与思政课程的协同育人格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、申报条件

1.课程负责人应为我院专职专任教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣，主讲该课程2年以上。

2.课程负责人教学能力强，在知识传授中注重强调价值引领，注重形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局。

3.申报课程建设基础较好，积累有一定的课程相关材料（PPT、教学资源、作业、测验、讨论、辅助学习资料等）。

三.课程建设及验收要求

课程立项后须完成以下任务：

1.根据专业特点深入挖掘提炼课程所蕴含的德育元素和承载的德育功能，撰写能体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件，明确课程目标、课堂教学目标，改革教学方法、评价方法，产生预期学习成果达成度测评证据，形成可推广可复制的教学改革经验。

2.明确课程的思想政治教育目标、任务和要求，并分解落实到教学计划、教学方案、教案讲义、知识点中，完成本门课程完整的教学设计。选编5-8个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例，编写具有课程特色的教学参考资料。

3.录制10节课典型的“课程思政”教学视频，教学视频能为其他教师开展“课程思政”教学起示范作用。

4.撰写“课程思政”实施总结报告（3000字以上）。